Il n’y a que vous, votre enfant et le monde merveilleux des livres et de la littérature jeunesse. En plus, c’est probablement moins ennuyeux que d’écouter l’intro de Cocomelon toute la journée, non ?
Je suis sûr que votre tout-petit apprécie tous les marathons Peppa Pig et Cocomelon, même si rien ne vaut leur lecture pour vous et votre enfant.
C’est l’un des facteurs étudiés dans les recherches menées par Jessica Logan. Vous entendrez peut-être beaucoup parler du terme « écart de mots » ici, alors laissez-moi vous donner un aperçu de ce que c’est.
Vous allez adorer cette prochaine information !
Si vous faites partie de ces parents qui tentent d’élever un enfant passionné de livres, vous êtes sur la bonne voie.
Lire à un enfant d’âge préscolaire, en supposant que vos livres préférés contiennent une sélection variée de mots, le rend beaucoup plus alphabétisé que les enfants du même âge à qui on ne fait pas la lecture.
Mais ne vous contentez pas de me croire sur parole ; consultez l’étude publiée sur ce sujet. Le secret réside dans la découverte des mots, qui détient quelques clés.
En termes simples, l’écart de mots est la différence dans le nombre de mots que les enfants apprennent à un certain âge et comment cela varie entre les différents enfants en fonction de leur origine.
Une chose qui peut vraiment faire la différence est ce qu’on appelle la « diversité lexicale », c’est-à-dire la diversité lexicale.
C’est logique, n’est-ce pas ? Plus votre enfant entend de mots différents, plus il apprendra, même s’il ne le sait pas.
Étonnamment, 25 % des parents et tuteurs ne font pas la lecture à leurs enfants. Même si 75 % le font, 25 % reste un chiffre significatif. Cela représente un quart de tous les enfants en retard en lecture et en écriture.
Bien entendu, aucun parent ne devrait avoir à choisir entre son travail et ses enfants. Il est toujours frustrant et triste de passer plus de temps à gérer ses courriels ou à préparer des hamburgers que de rester à la maison avec son enfant.
Mais les nourrir et payer les factures est une priorité, n’est-ce pas ?
Cependant, lorsque vous avez plus de temps à consacrer à vos enfants, essayez de le consacrer à leur lire. Chaque petit moment de lecture que vous partagez avec eux peut signifier un moment plus facile et plus agréable pour eux lorsqu’ils arriveront à la maternelle.
L’étude a utilisé 60 livres pour enfants fréquemment lus pour évaluer la fréquence à laquelle vos enfants sont exposés à de nouveaux mots.
Un livre d’images par jour représentera environ 78 000 mots par an. Il semble que nous ayons sous-estimé jusqu’où peuvent aller les livres pour enfants, n’est-ce pas ?
Au cours des 5 années précédant la maternelle, ils auraient rencontré environ 1,4 million de mots, selon les estimations de l’étude. Votre enfant peut retenir beaucoup plus d’informations que vous ne le pensez.
Ainsi, si vous élevez un enfant et prévoyez qu’il aille à l’école, vous pouvez lui rendre un grand service et améliorer son alphabétisation grâce à une simple lecture. Cet écart d’un million de mots ne se crée pas tout seul.
Il pourrait également être beaucoup plus petit s’il était lu à un plus grand nombre d’enfants.
Les livres pour enfants peuvent sembler être simplement là pour prendre quelques dollars de votre portefeuille et rester sur l’étagère, mais rien ne pourrait être plus éloigné de la vérité.
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